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誤區(qū)一

對于咱們普通專升本考試來說，它和自學考試、成人高考相比，普通專升本文憑的含金量是相對來說更高一些的。

誤區(qū)二

現(xiàn)在市面上出售的針對專升本的考試教材是根據(jù)往年真題總結的考試范圍和重點，并不是指定的考試專用教材。

并且專升本考試是各個省自主命題考試的，考試范圍和科目均不相同，在購買教材是一定要認清是本省普通專升本考試的專用教材。

還有一些教材只寫了省普通專升本考試專用教材，并沒有說明是針對哪個省的，只有針對本省的教材才對專升本考試有用。

專升本是沒有指定的考試大綱，也沒有指定的考試教材。

誤區(qū)三

題海戰(zhàn)術是大家最容易落入的“陷阱”，很多同學都會認為成績提高不了，肯定是因為題目做得不夠多。

“讀書破萬卷，下筆如有神”，想著埋頭于題海自然是沒錯的。但是往往忽略了一個最嚴重的問題，那就是對于做錯的題如果你不去分析為什么會做錯，不去反思，沒有做到舉一反三，那么之后若遇到同類型的題目，則只會一錯再錯。一定要做到題目質量的基礎上再去追求題目數(shù)量。不要本末倒置。

過度追求刷題數(shù)量，忽視題目質量，忽視錯題分析，沒有做到反思總結。

誤區(qū)四

本末倒置，以強補弱。一般來說，同學們在各個學科之間有強有弱，這很正常。

但是一部分同學會走極端，企圖進一步強化強科，于是花更多時間和精力在本來就擅長的科目上，做題進一步提高強科的成績，彌補弱科得不到的分。

表面上看似乎有一定道理，其實這個復習策略大錯特錯，因為你會慢慢發(fā)現(xiàn)強科對于自己來說，再努力再拼命其進步空間也非常非常小。正確的戰(zhàn)略安排是強科更強，弱科變強。

誤區(qū)五

忽視勞逸結合。很多同學用于學習的時間非常多，甚至犧牲了娛樂和休息的時間，但是因為沒有明確的目標和針對性的方法，收效甚微。

升本本來就是學習“新知識”的一年，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，復習也難以達到應有的效果。

所以同學們我們在學習的同時，要注重心理上輕松、愉悅的感覺！只有為自己不斷加油，才可以充滿信心地繼續(xù)投入到下一階段的復習中。