小編在過年期間收到了不少考生的私信

 

“自考真的難頂，光做模擬卷都覺得要頂不住了”

 

 

特別是簡答題，可能是很多同學心中的痛，明明字數夠多了，但總是回答不到點上！

 

不要慌！答題技巧安排一下~

 

01.簡答題的特點

 

簡答題涉及的都是較大的問題，或者讓你闡述一種觀點，或者讓你對某種理論作出解釋，或者是提供證明，但都有一定系統性。

 

回答要層次清楚、言簡意賅，論點或根據不可遺漏。

 

簡答，突出重點，這既是簡答題內容上的要求，也是這類題的題型特點。

 

02.分類型答題

 

(1）.是什么

 

對已有的科學事實和觀點做出肯定，闡明其具體表現，這是簡答題中比較好對付的一類問題。在回答中，只要說明“是什么”，就可以了。

 

例如：簡述教育的文化功能。

 

答：教育的文化功能主要體現在以下方面：

 

（1）教育具有傳遞—保存文化的功能。

 

（2）教育具有傳播—交流文化的功能。

 

（3）教育具有選擇—提升文化的功能。

 

（4）教育具有創造—更新文化的功能。

 

(2）.怎么樣

 

突出實踐過程，強調具體方法，回答“應當怎樣”。對這類問題，要注意操作的程序性，否則，回答就可能出現錯誤。

 

例如：教師備課的基本要求有哪些？

 

答：備好課是教好課的前提，教師備課要求如下：

 

（1）教師備課要做好三方面的工作，即鉆研教材、了解學生、設計教法，也即備教材、備學生、備教法。

 

（2）寫好三種計劃，即學年教學計劃、課題計劃、課時計劃。

 

(3）.為什么

 

要求闡明原因，回答原因。對這類問題，關鍵要把道理講清楚，論據要全面。

 

例如：為什么教育對人的發展起主導作用？

 

答：教育對人的發展特別是對年青一代的發展起著主導作用和促進教育。原因是：

 

（1）學校教育是有目的、有計劃、有組織地培養人的活動；

 

（2）學校教育是通過專門訓練的教師來進行的，相對而言效果較好；

 

（3）學校教育能有效地控制、影響學生發展的各種因素。

 

  (4）.敘述概念

 

對兩個容易混淆的概念或觀點，要求界定，加以區別。

 

回答這類問題，語言必須簡潔，直接點出差異所在，就達到了題目要求。

 

有時，最好的辦法和策略，就是敘述概念，自然把差異說了出來，不必再寫什么。

 

例如：再認和回憶有什么不同?

 

答:再認和回憶的概念如下:

 

（1）再認也叫認知，是對過去感知過的對象再接觸時，有熟悉過，知道它是知覺過的對象；

 

（2）回憶也叫再現，是指過去經歷過的對象不在主體面前，由其他刺激作用而在頭腦中重現出來的過程。

 

這樣兩個概念相對照，就是一種差異顯示。

 

03.整體把握

 

在簡答題中，最簡單的是記憶性問題，不要求你解釋，只要求整體把握。

 

一個問題，回答的要點多，是這類問題的特點。

 

對于這樣要點很多的簡答題只要寫出要點即可，不必解釋每個要點，否則會影響整個應試速度。

 

例如：我國新一輪基礎教育課程改革的具體目標有哪些？

答：新課程改革的六項具體目標：

 

（1）實現課程功能的轉變。新課程教學的三維目標：知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀；

 

（2）體現課程結構的均衡性、綜合性和選擇性；

 

（3）密切課程內容與生活時代的關系；

 

（4）改變學生的學習方式，倡導自主、合作、探究的學習方式；

 

（5）建立與素質教育理念相一致的評價與考試制度；

 

（6）實行國家、地方、學校三級課程管理制度。